これまでの日本では教育は学校教育で、必要以上に学歴が仕事でも評価される学歴を重んじる風潮でした。それが理由で過度の受験戦争などを起こしたしして、教育だけでなく色々な分野にも影響が出ていました。そこで一人一人の人間の評価の方が、どこの学校を卒業したかという形式的な評価ではなく、何を学んで学習によって何が出来るかという内容面の評価が大切になってきています。
学校以外にも社会の色々な教育の機能を活躍して行われる勉強を重視して、義務教育が終わった後にどこで学んでもいつ学んでも、その人の学んだ成果を正しく評価する社会の実現が望まれています。人の生涯の中でいつでも自由に学ぶ機会を選択できて、その成果も適切に評価される社会を意味します。
場所はたくさんあります。まず学べるセンターがあります。色々な活動が行えるようにスペースも多く、関連した情報の提供や相談にも応じたり他の施設とのネットワークをすすめる施設です。このセンターは、私たち一人一人の生涯に渡って学ぶことを総合的に支えています。
地域だと公民館やコミュニティセンタ−です。お互いの情報交換やグループやサークルが会合に使ったり、色々な学級や講座などを受講できます。学ぶことを進めるときには最も身近な場所です。図書館や図書室だと本や雑誌で学べる人をサポートしています。子供から高齢者まで気軽に立ち寄れて、読みたい本を自由に見たり借りることが出来ます。図書についての相談にも答えてくれて情報も得られます。
実物に接して楽しみながら学べるのが博物館や美術館です。他にも科学館や動物園、水族館に植物園などがあります。ここだとより幅広く豊かにしてくれます。